6月23日,2024年全國中等職業(yè)學(xué)校財(cái)經(jīng)類專業(yè)學(xué)生金融職業(yè)能力大賽在廣西銀行學(xué)校拉開帷幕。本次大賽共有來自全國近20個(gè)省(區(qū))市,29支參賽隊(duì)伍,177位選手同臺(tái)競技、展示技能風(fēng)采。本次大賽由全國金融職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、全國中職金融專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦,廣西金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西銀行學(xué)校承辦,浙江妙道互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有限公司、浙江核新同花順網(wǎng)絡(luò)信息股份有限公司提供技術(shù)支持。

開幕式現(xiàn)場

莫海燕校長致辭
廣西金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院(廣西銀行學(xué)校)校長莫海燕致歡迎辭。她表示,全國中等職業(yè)學(xué)校財(cái)經(jīng)類專業(yè)學(xué)生金融職業(yè)能力大賽是全面落實(shí)全國職業(yè)教育大會(huì)精神的一場盛會(huì),是展現(xiàn)中職財(cái)經(jīng)類專業(yè)教育教學(xué)改革與發(fā)展成果的重要窗口。職業(yè)技能大賽是課堂教學(xué)的有效延伸,是對(duì)專業(yè)技能教學(xué)成果的一次考試和檢閱,大賽為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)磨礪技能、切磋技藝的平臺(tái),也為廣大師生提供了展示風(fēng)采、交流學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。同時(shí)也希望各兄弟院校在此次技能切磋、文化碰撞中,深入交流、共建共享,共同推進(jìn)金融專業(yè)崗位素質(zhì)技能融入課程,提升中等職業(yè)學(xué)校金融職業(yè)人才實(shí)踐培養(yǎng)能力,助力技術(shù)技能人才在新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的浪潮中迸發(fā)出新的力量和智慧。

全國金融職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員副秘書長、大賽仲裁長成銓講話
全國金融職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員副秘書長、大賽仲裁長成銓在講話中指出,此次大賽各賽項(xiàng)緊扣當(dāng)前職業(yè)院校金融類專業(yè)教學(xué)實(shí)際,努力營造“以賽促教、以賽促研、以賽促學(xué)、以賽促改”良好氛圍,促使金融職業(yè)教育更好地對(duì)接金融行業(yè)的新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式和新理念,推進(jìn)技能訓(xùn)練方法的改進(jìn),提高金融類專業(yè)學(xué)生的金融科技應(yīng)用技能水平。為進(jìn)一步提升金融職業(yè)技能人才的培養(yǎng)質(zhì)量,他提出四點(diǎn)建議:一是職業(yè)院校要和社政行企協(xié)同育人,培養(yǎng)出更具特色和富有競爭力的金融人才;二是金融人才培養(yǎng)要和金融行業(yè)發(fā)展“同頻共振”;三是技能大賽要和專業(yè)教學(xué)有效融合,著力構(gòu)建“崗課賽證融通”育人新模式;四是,金融知識(shí)普及教育要和專業(yè)教學(xué)并行發(fā)力,積極推動(dòng)投資者教育納入國民教育體系,推動(dòng)金融健康的社會(huì)共建,助力共同富裕。


比賽現(xiàn)場
我校高度重視大賽的承辦的相關(guān)工作,科學(xué)制定競賽實(shí)施方案,負(fù)責(zé)賽項(xiàng)的具體組織、實(shí)施和保障,全力以赴確保大賽工作安全有序完成。比賽中,各學(xué)校的參賽選手們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、專注認(rèn)真,充分展示了深厚的理論基礎(chǔ)、扎實(shí)的應(yīng)用實(shí)操技能和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,將“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代新風(fēng)尚發(fā)揮得淋漓盡致。


參賽選手
據(jù)悉,全國中等職業(yè)學(xué)校財(cái)經(jīng)類專業(yè)學(xué)生金融職業(yè)能力大賽每年舉辦一次,是全國中職金融專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的一項(xiàng)重大制度設(shè)計(jì)與創(chuàng)新。本次競賽以學(xué)校為單位,領(lǐng)隊(duì)1名,每隊(duì)按賽項(xiàng)最多可選派7名選手參賽,競賽設(shè)兩個(gè)綜合賽項(xiàng),分別是“金融基礎(chǔ)技能”和“金融業(yè)務(wù)實(shí)操”,共有來自全國29支參賽隊(duì)伍,177位選手參加本次競賽。大賽的成功舉辦對(duì)于引領(lǐng)“三教”改革,以賽促教,以賽促學(xué),對(duì)提升職業(yè)院校學(xué)生技能水平,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。同時(shí),大賽也已經(jīng)成為展示教育教學(xué)改革與發(fā)展成果和中職學(xué)校師生優(yōu)良素質(zhì)與形象的舞臺(tái)。
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